<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>مطالعات رفتاری و اجتماعی در سلامت روان</JournalTitle>
      <Issn></Issn>
      <Volume>1</Volume>
      <Issue>پیاپی 6</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1404</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>The Impact of the Family Environment on Adolescent Mental Health: The Role of Parenting Styles, Attachment, and Emotion Regulation</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>تأثیر محیط خانواده بر سلامت روان نوجوانان: نقش سبک‌های فرزندپروری، دلبستگی و تنظیم هیجان</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>20</LastPage>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>حمید</FirstName>
        <LastName>رضایی</LastName>
        <Affiliation>گروه روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>الهام</FirstName>
        <LastName>هاشمی</LastName>
        <Affiliation>گروه روان‌شناسی صنعتی و سازمانی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <Abstract>&lt;p&gt;This study aimed to explain adolescents’ lived experiences of how the family environment, parenting styles, attachment relationships, and emotion-regulation processes influence their mental health. This qualitative study was conducted using thematic analysis. The participants were 20 adolescents aged 14–18 years living in Tehran, Iran, who were selected through purposive maximum-variation sampling based on age, gender, school grade, family structure, and socioeconomic background. Data were collected exclusively through individual semi-structured interviews. Each interview lasted approximately 45–75 minutes, was audio-recorded with permission, and was transcribed verbatim. Conceptual saturation was reached during the eighteenth interview, followed by two additional interviews to confirm that no substantively new meanings were emerging. Data were organized and analyzed using NVivo software. The analytic process involved familiarization with the transcripts, initial coding, development of candidate themes, theme review, definition and naming of themes, and preparation of the final report. Participant feedback, peer review, reflexive memo writing, an audit trail, and constant comparison were used to enhance credibility, dependability, and analytic transparency. Four major categories were identified: “family emotional climate and patterns of parental authority,” “attachment security and parental emotional availability,” “emotion socialization and family co-regulation,” and “conflict, communication, and boundaries of adolescent autonomy.” Adolescents who experienced parental warmth, consistent boundaries, unconditional acceptance, respectful communication, and opportunities to express emotions reported greater psychological security, self-confidence, and emotion-regulation capacity. Conversely, psychological control, persistent criticism, conditional affection, emotional unavailability, unresolved interparental conflict, invalidation of emotions, and invasion of privacy were associated with anxiety, depressed mood, anger, withdrawal, concealment, and maladaptive emotion-regulation strategies. The findings indicate that adolescent mental health is shaped not by a single parenting behavior but by the interaction of parenting style, attachment security, emotional communication, and family-level co-regulation. Family-centered interventions should therefore complement adolescent-focused services by strengthening parental emotional responsiveness, reducing psychological control and punitive emotional reactions, improving constructive communication, and supporting age-appropriate autonomy.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;پژوهش حاضر با هدف تبیین تجربه زیسته نوجوانان از تأثیر محیط خانواده، سبک‌های فرزندپروری، کیفیت دلبستگی و شیوه‌های تنظیم هیجان بر سلامت روان آنان انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل ۲۰ نوجوان ۱۴ تا ۱۸ ساله ساکن شهر تهران بودند که با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند و با حداکثر تنوع از نظر سن، جنسیت، پایه تحصیلی، ساختار خانواده و وضعیت اقتصادی‌ـ‌اجتماعی انتخاب شدند. داده‌ها صرفاً از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته فردی گردآوری شد. مصاحبه‌ها بین ۴۵ تا ۷۵ دقیقه به طول انجامید، ضبط و به‌صورت کلمه‌به‌کلمه پیاده‌سازی شد. اشباع مفهومی در مصاحبه هجدهم حاصل شد و دو مصاحبه تکمیلی برای اطمینان از اشباع انجام گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار NVivo و بر اساس مراحل آشنایی با داده‌ها، تولید کدهای اولیه، تشکیل مضامین، بازبینی، تعریف و نام‌گذاری مضامین و تدوین گزارش تحلیل شدند. برای افزایش اعتبار یافته‌ها از بازبینی مشارکت‌کنندگان، مرور همتایان، ثبت یادداشت‌های تأملی و مقایسه مستمر داده‌ها استفاده شد. تحلیل مصاحبه‌ها به استخراج چهار مقوله اصلی منجر شد: «جو عاطفی خانواده و الگوی اعمال اقتدار»، «امنیت دلبستگی و دسترس‌پذیری هیجانی والدین»، «اجتماعی‌سازی هیجان و هم‌تنظیمی خانوادگی» و «تعارض، گفت‌وگو و مرزبندی استقلال نوجوان». نوجوانانی که گرمی عاطفی، قواعد روشن، پذیرش بدون قیدوشرط، گفت‌وگوی محترمانه و فرصت ابراز هیجان را تجربه کرده بودند، از آرامش روان‌شناختی، اعتمادبه‌نفس و توانایی تنظیم هیجان بیشتری برخوردار بودند. در مقابل، کنترل روان‌شناختی، انتقاد مداوم، بی‌اعتنایی عاطفی، تعارض‌های حل‌نشده و نقض حریم خصوصی با اضطراب، خلق افسرده، خشم، اجتناب و پنهان‌کاری همراه بود. محیط خانواده از طریق تعامل سبک فرزندپروری، امنیت دلبستگی و فرایندهای تنظیم مشترک هیجان، نقش تعیین‌کننده‌ای در سلامت روان نوجوانان دارد. بنابراین، مداخلات ارتقای سلامت روان نوجوانان باید علاوه بر آموزش مهارت‌های فردی، بر افزایش پاسخ‌دهی هیجانی والدین، کاهش کنترل روان‌شناختی، بهبود ارتباط خانوادگی و تقویت استقلال متناسب با سن تمرکز کنند.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Family environment</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">adolescent mental health</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">parenting styles</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">attachment</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">emotion regulation</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">qualitative research</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">محیط خانواده</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">سلامت روان نوجوانان</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">سبک‌های فرزندپروری</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">دلبستگی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">تنظیم هیجان</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">پژوهش کیفی</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jbssmh.com/index.php/jbssmh/article/download/23/35</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
